为深入贯彻落实党的二十大精神，纵深推进教育数字化战略行动，促进教育数字化应用经验总结和互学互鉴，无锡市新吴区教育局组织开展了教育数字化应用案例征集评选活动。我司图书馆案例“科技赋能，智慧阅读：无锡市新吴区幸福外国语小学智慧图书馆管理系统”被评为特等奖！“科技赋能, 智慧阅读 ”是学校图书馆全方位的智能化、信息化建设项目。学校通过采用先进的技术手段，引进智能化的软硬件系统, 创新图书馆管理模式，打造更加智慧化、自动化、智能化的服务，建设智慧图书馆，充分发挥图书馆在教育教学中的独特作用与功能。学校智慧图书馆管理系统旨在打造一个高效智能的学校图书馆服务平台，科学有效地管理馆藏，为全校师生提供便捷的图书资源和阅读服务。学校基于声阅智慧图书馆管理系统，构建校园智能阅读生态。智慧图书馆管理系统作为校园阅读服务“门户”，集图书管理、检索、借阅、推荐、展示、数据统计分析等功能于一体，并借助多样化的智能适配终端设备，实现“资源与用户 ”、“学校与家庭 ”、“图书馆与课堂 ”的多重互联。数字化技术的运用，令学校图书馆在空间功能转型、促进学生阅读、支持老师教学教研、发展学校课程和推动教学模式创新等方面发挥出独一无二的作用。“科技赋能，智慧阅读 ”，成效初显。
学校通过wifi全校覆盖、智慧图书馆管理系统(Library Management System)、智能适配终端设备以及图书馆素养课程等多种举措，构建智能阅读环境，形成独具特色的校园智慧阅读生态(如下图)。智慧图书馆管理系统(LMS)作为校园阅读服务“门户”，集图书管理、检索、借阅、推荐、展示、数据统计分析等功能于一体。借助多样化的图书智能终端, 实现“资源与用户 ”、“学校与家庭 ”、“图书馆与课堂 ”的多重互联。利用信息技术来获得、管理、表达、整合和评价信息以及建构新知识，分析和解决问题，是学生适应未来社会的发展的必备技能。学校在各年级开设图书馆课程，开展图书馆利用教育，培养学生的图书素养、阅读素养和信息素养。学生不仅学习如何操作图书馆系统，进行图书检索，还会学习如何利用图书馆资源开展自探究主学习。利用信息技术来获得、管理、表达、整合和评价信息以及建构新知识，分析和解决问题。学校图书馆以“互联网+智慧平台 ”为技术支持，创建“泛在阅读环境 ”，实现“3A 无界 ”。即“无处不阅读 ”（Anywhere）、“无时不阅读 ”（Anytime）、“无人不阅读 ”（Anyone），培养学生终身学习的意识。通过智能化的软硬件, 图书馆从传统意义上的单一的阅读空间转型成为多元化的新型学习空间。学校图书馆不仅仅是以图书资源为中心, 专注于图书借还、阅读的场所，还是以信息服务为中心，集资源、空间、服务、课程一体的外向型导向的图书馆，是师生的学习资源中心、探究学习中心、文化交流活动中心和对外服务中心。图书馆有中央图书馆、博习课程馆、乐群课程馆、心理馆、24小时图书馆、教室图书馆，分布在学校的各个角落。目前，学校有馆藏17039册，生均图书超过 40 册。所有图书均贴有RFID电子标签，录入图书馆系统。
学校有自助借还机器7台，可移动终端11台，自助检索机 2 台，触屏多功能机 2 台，电子阅读器 2 台，自动盘点机2台，馆员工作站2个，图书消毒柜2 台，图书馆机器人2个，满足师生的阅读需求，保证图书馆的正常运营。智能化的图书馆管理系统的引入，打破了传统学校图书馆对人力的极大依赖， 服务在时间、空间以及服务对象的限制。图书馆为师生提供24*7小时全天候开放，服务范围从校内延伸到394个学生家庭。智慧图书馆管理系统提高了馆藏流通率，使得学校的图书资源得以充分利用。2023 年学校馆藏平均流通率为132%，借阅总量21986人次，生均借书量为75册/年。每日阅读，已成为学校学生的日常。
浏览器自带分享功能也很好用哦~
